这些日子我一直在写一个实时操作系统内核，已有小成了，等写完我会全部公开，希望能够为国内IT的发展尽自己一份微薄的力量。最近看到很多学生朋友和我当年一样没有方向，所以把我的经历写出来与大家共勉，希望能给刚如行的朋友们一点点帮助。 

　　一转眼我在IT行业学习工作已经七年多了，这期间我做过网页，写过MIS、数据库，应用程序，做过通信软件、硬件驱动、协议栈，到现在做操作系统内核和IC相关开发，这中间走了很多弯路，也吃了不少苦。 

　　我上的是一个三流的高校，就连同一个城市的人多数都不知道。因为学校不好也就没有指望能靠学校名气找一个好工作。所有的希望都寄托在自己的努力上了，大一开学前的假期...

作者用心良苦,请大家认真看看吧!再说下自己的想法!





我始终认为，对一个初学者来说，IT界的技术风潮是不可追赶。我时常看见自己的DDMM们把课本扔了，去卖些价格不菲的诸如C#, VB.Net 这样的大部头，这让我感到非常痛心。而许多搞不清指针是咋回事的BBS站友眉飞色舞的讨论C#里面可以不用指针等等则让我觉得好笑。C#就象当年的ASP一样，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，结果许多学校的信息学院成了“Web 学院”。96,97级的不少大学生都去做Web 了。当然我没有任何歧视某一行业的意识。我只是觉得如果他们把追赶这些时髦技术的时间多花一点在基础的课程上应该是可以走得更远...

《汇编语言》的第十七章最后的实验和课程设计二，需要进行软盘的读写，而且有些功能需要在实dos下实现。可惜，现在很少人装软驱和dos了，有些兄弟因此放弃了锻炼自己的机会。现在好了，我们可以用一个虚拟机+仿真软驱就能继续完成我们《汇编语言》最后的重要实验--课程设计二了。呵呵。本人就是用的这个，感觉不错，推荐给广大学习汇编的兄弟姐妹们。

提供一个：
1、仿真虚拟软驱

2、Virtual PC(注：虚拟机软件名称)

的下载地址，内含详细的安装及使用说明，欢迎大家下载！

http://pickup.mofile.com/0667815817317830...

早就听说王爽老师写了一个用于操作系统教学的系统--Toyix，今天偶然间发现了相关的网站，和大家共享。
http://www.toyix.net/

进程间通信----进程并发运行就涉及到进程对资源的争夺问题，下面用向屏幕输出字符来说明这个问题。程序如下： 

#include <toyix.h> 
void f1()
{
        int i;
        for(i=0; i < 80; i++)
        {
                gotoxy(i,7);
                delay(60);
             ...

（1）1个CPU的寻址能力为8KB，那么它的地址总线的宽度为13. 
（2）1KB的存储器有1024个存储单元。存储单元的编号从0至1023. 
（3）1KB的存储器可以存储8192个bit，1024个byte. 
（4）
      1GB=2^30B
     1MB=2^20B
     1KB=2^10B 
（5）
     16根地址总线的寻址能力为64KB;
     20根地址总线的寻址能力为1MB;
     24根的寻址能力为16MB;
     32根总线的寻址能力为4GB。 
（6）8080、8088、8086、80286、80386的数据总线宽度...