在第十六章中有个清屏子程序。按照书中的实现和我自己的理解，做出来的程序是达到了清屏的效果。可是只不过是用空格将原来有字符的地方覆盖了而已，并没有像程序“cls”一样将c:>一起置顶！这应该如何实现呢？思考中，希望有朋友能指导下！...

做的课程设计1的时候，因为工作把汇编放了一段时间，现在又重新拾了起来。写这段文字并没有要向老师们求救的意思，只是自己给自己理一下思路，所以不用告诉我怎么做才好，等我实在做不下去的时候，再来向老师们求救吧。
在我考虑课程设计1的思路时，有点难以下手。主要疑难点如下：
思路1、完全按照试验7的思路，将数据存入table段中，然后对table段中的数据（需转换的进行转换）依次送入显示内存中。
思路2、用一个table段来做显示缓存区，即在table段中将转换后的数据按显示要求进行排版，然后再在依次送入显示内存中。
思路3、不开辟table段，直接将转换后的数据转换并送入显示内存中。
先说思...

试验10的第3个子程序还在调试，但已经有个疑难问题解决不了了。就是在用书中的办法（除10取余法）得到第个位置的数值，并将其存入到数据段中后，数据段中存的是所需得到的字符串的逆序存放，即个位数放在了最前面，而不是我们所希望得到的正常顺序的存放。
我想过用栈来将他再倒回来，但是栈操作是字操作，一样不能满足我们的要求。
到底怎么样才好呢？？...

汇编网的博客在发表文章时，为什么只能上传1张图片？如果试验结果是用很多张图片记录下来的，怎么在博客中发表？...

在试验4的第3题中，难到只能通过编译之后才能知道CX的预设值吗？我觉得，既然王爽老师出了这个题，肯定在编译之前就能知道CX的值，或者能够通过某种形式来设定CX。
可是，这是怎么做到的呢？
请老师指点！...

在源程序4.1中的start是不是伪指令呢？在程序中是不是必须存在的呢？还是可有可无的？
请老师指点！...