

- [mywiil] 稳定是前提,发展是目的。 06/29 19:17
- [游客] http://www.asmedu.net/blog/user/postcontent.jsp?ne 06/21 17:37
- [游客] 有点职业道德好不好,这个答案正确,那另外一个检测点1.1的答案,跟这个不同,怎么也正确呢? 06/21 17:32
- [mouse] 答案都正确。 06/17 16:46
[2010-06-22 09:44] 一直没有稳定下来
最近忙于其他事情,没有坚持学习汇编,希望能尽快稳定下来...
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[2010-06-04 11:30] 检测点1.1
13
1024,0,1023
8192,1024
1024*1024*1024, 1024*1024,1024
64,1,16,4
1,1,2,2,4
512,256、
二进制...
1024,0,1023
8192,1024
1024*1024*1024, 1024*1024,1024
64,1,16,4
1,1,2,2,4
512,256、
二进制...
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所属类型(汇编作业)
[2010-06-03 11:29] 感谢王老师,鄙视某些人
看了王爽老师的《汇编语言》的前言和第一章的1-10节,感觉非常好。前言部分我看的比较仔细,感谢王爽老师的用心良苦。他不仅是写了一本教材还用心去去改变中国现在教材编写的弊端。教材是用来让不会的人看的,而不是用来陈述原理和内容的。特别是大学的教材,真不知道那些编写教材的人是出于什么样的目的,从来跟通俗易懂沾不上边。声明:本人智商并不低,至少也得是个中等吧。
我想起了某位诗人,写出诗后总是先给不识字的田间老太太读读,问问他们是否能够听懂。不知道这个传说是否为真,但反应了一个问题,写出来的东西是让别人看的,不是显摆自己有多高深的!
曾经用过一本英文版关于计算机网络的原版教材,虽然自己的英语...
我想起了某位诗人,写出诗后总是先给不识字的田间老太太读读,问问他们是否能够听懂。不知道这个传说是否为真,但反应了一个问题,写出来的东西是让别人看的,不是显摆自己有多高深的!
曾经用过一本英文版关于计算机网络的原版教材,虽然自己的英语...
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[2010-06-02 17:01] 正式在这安家了
今天终于决定下来学学我一直对其抱有浓厚兴趣的计算机了。再此之前一直东一头西一脑的学这学那,学过就忘,也没有系统性,很是困惑。最后一位博友的一句话提醒了我。大概意思是;学习就跟练武一样,有些人上来就练招式,练这拳那掌的。后来竟然打不过一个看似很笨的整天练习一招的同门。一番话令我如梦初醒,决定从最基础的学起。给自己加油,让自己坚持下去。...
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