学习能给人带来充实感和满足感，学习王爽老师的这本《汇编语言》还可以给人带来兴趣。那么，学习这本书的全部意义是不是就是如此？

　　有不少学习者对网站的检测题有很大的学习热情，或许认为这些检测题能够对自己的学习进行检测。那么，检测我们是否学好的方式是不是只有靠这些检测题？

　　对于上面提出的两个问题，我想说，“非也”。其实，那些都是最基本的。

　　我们会经常听到别人说：“钱乃身外之物”。而知识呢？我们应该都听过这句话，“知识就是力量”，是不是学习了知识，就一劳永逸了呢？我想说，知识在某种程度上其实跟钱一样，也是身外之物。就说计算机这个行业吧，技术更新很快，现在很火的技术，可能几年之后就被淘汰掉了，也就不再有人学习了。这样看来，知识并不可靠，你可能会说，即便这些知识技术不可靠，我们也只能去学习，还有什么别的办法吗？

　　我想说的是，知识我们必须要学习，而且一定要学好，尤其是像汇编这样的基础课程，就更应该学好，学扎实。但是，我们学习这门课程的意义不全在此，我们还可以有更高的追求，一劳永逸的追求。那就是创造力的培养和锻炼。汇编是一门语言，只要我们学会了语法原理，我们就可以解决任何我们想要解决的问题，不止书中的检测点和实验，我们完全可以在完成书中检测点和实验的基础上，发挥自己的创造力，编一些自己设计的小程序，可以很好玩，很有趣。这样，我们不仅学透彻了知识，还提高了能力，解决问题的能力和创造力，而这些能力才是陪伴我们一生的东西，永远不会淘汰过时的东西，是我们以后做任何事情都会派上用场的东西。

　　比如，我们可以自己试着用汇编语言编出一个经典的小游戏，像俄罗斯方块，贪吃蛇，打砖块，或者，类似的小动画等等等等，不仅能够将知识打扎实，还可以提高解决问题的能力，还充满了乐趣，岂不是一件很好的事情？

　　对于这本汇编书来说，课程设计一之后，相比以前的章节，知识点没有那么多，书中的检测点和实验也比较少，而且，有不少题目都是照葫芦画瓢就可以完成的，但这并不代表这些章节的难度小，这些章节不重要，完成书中的题目就能够说明已经掌握，反而，因为跟踪找问题比较难，难度增大了，在实际解决问题中应用也会很频繁，可以发挥想象力和创造力的空间也比较大。

　　所以，对这些章节，我建议大家，在完成书中的题目的基础上，自己试着去设计一些有趣的小程序，完成后，给大家显摆显摆，岂不美哉？

　　另外，每个学习者如果能够在学完这本书之前编出一款自己的小游戏出来，难道不是一件很神奇的事情？

　　ps:具备了创造力，我们才会在程序员这条路上走得很远，才会在计算机这个行业做出一定的成绩出来，创造力很重要，会让一个人重获新生，所以，追求创造力应该是我们的终极目标。