mov ah,1 
int 16h 
jz sck1 此三条语句为测试是否有键盘输入，此项要感谢cxn的论坛留言。否则我还在绞尽脑汁考虑如何判断。
以上内容是上次提出分析时未获得知识点，使得下面的分析有些繁琐。现在已经ok了,大家可以到我的学习博客里面指点一下我的课程设计2（未装入磁盘版）

乍一看课程设计二似乎很平常，但细细分析起来却是意味颇深，就如同作者所说，是对整本书知识点的概括和总结。下面我说一下自己对课程设计二的肤浅认识，请各位高手多提意见：
    分析课程设计二我认为应把它分成两部分1、信息显示部分；2、用户输入部分（这似乎是废话，呵呵，可是通过第17章的学习，我们知...