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[2009-05-12 00:13] 8086 CPU指令约束笔记

1)mov指令不能用于设置CS、IP的值,可通过jmp指令修改;
2)不支持将数据直接送入段寄存器,如mov ds,1000是非法的,可用间接的方式,如mov bx,1000 mov ds,bx实现;
3)在汇编源程序中,数据不能以字母开头,如mov ax,ffffh是非法的,要写成mov ax,0ffffh;

待补充……...
阅读全文 |   作者:anwu00 | 评论次数(0) | 浏览次数(883)

[2009-05-11 16:48] 测试点3.1有感

做测试点3.1后,我终于搞懂了CS和DS的区别:
CS是用于存放指令代码基址
DS是用于存放数据段基址

两者的相同点在于:与偏移量结合后,表述同一地址的方式可以有很多。
只要满足dx*16+address相等即为同一内存单元。

例如 ds=0003H,address=0000H
ds:address==0003:0000=0002:0010=0001:0020=0000:0030...
阅读全文 |   作者:jackieindi | 评论次数(2) | 浏览次数(734)

[2009-05-16 00:17] 晒晒我的单片机第一个个人作品

;实验所用的板子晶振为12MHZ,P0口用于控制LED灯显示(有4个LED灯),P1口用于控制LED的位选码,P2口控制键盘,LED灯为共阳级 
;主界面显示当前时间的分钟和秒钟,能响应1号键(设置时间),2号键(显示小时和分钟),4号键(设置闹钟)
;设置时间界面能响应1号键(小时加1),2号键(分钟加1),3号键(保存设置返回主界面),4号键(不保存设置返回主界面)
;设置闹钟界面按键功能和设置时间基本一样,3号键还有开闹钟功能,4号键有关闹钟的功能
;显示小时和分钟能响应4号键(返回主界面)
;闹钟工作时能响应3号键(闹钟停止发声)
     org 0h 
     aj...
阅读全文 |   作者:q470393267 | 评论次数(3) | 浏览次数(1627)

[2009-05-18 13:18] 检测点3.2(作业)

(1)补全下面的程序,使其可以将10000h~1000fh中的8个字,逆序复制到20000h~2000fh中。
mov ax,1000h     
mov ds,ax        通过ax把1000中转给数据段寄存器ds
 mov bx,2000h    
 mov ss,bx   
 mov sp,10h      通过bx把2000中转给栈段寄存器ss,并用sp=10h来设置栈顶2000:e(10h-2h=eh)
以上代码的目的是把数据段寄存器指定为1000(被复制的数),把栈段寄存器指定为2000,因为要把数据复制到20000~2000f中,根据入栈的特性栈顶需指向2000...
阅读全文 |   作者:flyincold | 评论次数(1) | 浏览次数(576)

[2008-12-20 12:22] 学习笔记1

准备用《学习笔记》记录下重要的内容,希望汇编网永远存在!

要完整地描述一个内存单元,需要两种信息:1.内存单元的地址;2.内存单元的长度(类型)。

mov ax,【bx】
将一个内存单元的内容送入ax,这个内存单元的长度为2字节(字单元),存放一个字,偏移地址在bx中,段地址在ds中。
mov al,【bx】
将一个内存单元的内容送入al,这个内存单元的长度为1字节(字节单元),存放一个字节,偏移地址在bx中,段地址在ds中。

我们使用一个描述性符号“()”来表示一个寄存器或一个内存单元的内容。比如:
(ax)表示ax中的内容、(al)表示al中的内容;
(2000...
阅读全文 |   作者:yuhuofei | 评论次数(0) | 浏览次数(700)

[2007-11-28 10:59] [转]学习密度与专注力

学习密度与专注力

By 刘未鹏(pongba)
C++的罗浮宫(http://blog.csdn.net/pongba)
 
    上次学校里面有一个免费的李阳英语讲座,好奇于是就去听了一下。对一句话印象比较深刻,大意是说许多人学了快10年的英语,其开口的时间还不如在集训的七天内开口的时间长。也就是说,尽管学习时间很长,但学习密度极低,结果乘起来还是低。其实这种情况不仅存在于英语学习中,而是一种普遍的现象。人太容易为各种各样的事情分心,要集中注意力做一件事情是非常难的,而正因为难,少有人做到,那些做到的,就都变成了牛。 
    其实,在大学期间,最不缺的就是业余时间,最缺的就...
阅读全文 |   作者:wuerlang | 评论次数(14) | 浏览次数(2353)

[2008-06-26 22:52] 由检测点2.2引发的思考与实验

由检测点2.2引发的思考与实验

检测点2.2中的第一小题说到:给定段地址为0001H,仅通过变化偏移地址寻址,CPU的寻址范围为()到()?

这个小题的关键点在于,求出偏移的变化范围,再利用公式“段地址*16+偏移地址=物理地址”即可求得CPU的寻址范围。
关于这个小题的偏移变化范围,据我所知,好像有两种,一个是0~FFFFH,另一种则是0~15。那么两种答案到底谁对谁错呢?或者说,哪一个答案更加合理呢?为此,笔者设计了一个实验对此进行测试,具体情况如下:

一、设计思路:
两个答案中,一个是0~15,另一个是0~FFFFH,两个答案中都包含0~15这个部分,因此只要验证超...
阅读全文 |   作者:duckgaga | 评论次数(8) | 浏览次数(2562)

[2007-09-29 08:51] 为什么学好计算机就必须学好汇编?

这个问题太抽象。
        汇编是干什么的?为什么要学好汇编?不学不行吗?要学好计算机非得学好汇编吗?乍看到这些问题,真是一头雾水。学好汇编会有什么好处?学好汇编老板就给你涨工资?还是学好汇编上天就会赐给你个大美女?还是政府就会给你解决住房问题?真是搞不懂。不过倒可以肯定头脑没大问题的人不会选择上面三个答案。那到底是为什么呢?是啊,停留在问题的表面似乎永远找不到答案。我们试图找一下答案,我们从这里入手,学习过汇编的人会了解计算机的底层工作方式,他会了解到cpu、内存、硬盘等硬件设备是如果协调地工作在一起,数据从哪里转移到哪里,在哪里被运算,又在哪里被存储起来等等等等。总之,计算机在你的...
阅读全文 |   作者:jyxh2 | 评论次数(95) | 浏览次数(11749)
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