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[2011-04-19 23:09] 课程设计1

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课程设计是比较复杂,那就要我们一步步来,把复杂问题简单化,还好,有之前一步步写出来的子程序,如果不做之前的作业,我想这里就过不了关。跟着书上说的去做,得到的收获一定不少。努力是不会白费的。加油!
 一开始入手的时候,就想到某一些问题要如何去解决。比如:转换出来的字符串,放Temp段中存着,如何才能知道这字符串是多长?子程序是以0为结束标志的,我们是否把0加在后面,以方便调用show_str呢?答案是的,但哪里是结尾?那就要转换字符串的子程式返回一个记录字符个数的参数了。问题就一步一步解开。。。。。

以下是完整代码.


assume cs:code

data segment...
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