完成了课程设计一,学习小告段落,休息一下,聊两句吧。俺是河北的,是一名本三的学生,正在上大二。我们大三才开汇编课程呢,自己很喜欢编程,所以看到学校的海报就报名参加这个活动啦。
那天汇编网的技术专家到我们学校回访,一共就去了仨人,专家,我,联络员;汇编网的专家真的很负责,他说只有一个人他也得过来,人家大老远从北京过来看我们,我们也要好好学才行,加油!^_^
最后,我想要是网站能分给每个成员8M的上传文件的空间就好了,我们可以把需要的东西传上来共享一下,仅仅是个愿望哦
希望大家都加油!!学得开心!!...


- [yangle0125] 注意%d 参数 不能超出-32767~32767的范围 02/27 20:05
- [游客] 我只是看了看debug的结果,方法谈不上。综合研究可以作为下面c语言学习的一个兴趣课,实际上研究不宜 02/26 18:25
- [crazyman] 能把你这种探索学习的方法给我们说说就好了。 02/26 18:00
- [yangle0125] 课程设计二 终于完成 所有功能测试无误 感觉这个程序的代码编写并不是很难,难在这个程序的调试上,通 02/21 14:41
- [deepblue] 浏览了一下,逻辑上很清晰,加上前两个功能就可以了,等着看你的结果 02/15 18:26
- [yangle0125] 噢对了,想问一下如果把程序里的 pushf call dword ptr ds:[13 02/15 12:37
- [wsrf] 我也同意楼主的说法,应该去掉。 不过对于博主所说的第一个目的,我认为是不存在的,至少书中没有这层意 02/14 09:27
- [yangle0125] 程序已改,有空了我会再把动态形式加上 02/10 09:55
- [yangle0125] 噢 明白了 谢谢 02/10 09:36
- [tomato] 如果将端口号和分隔符放到一个数据段中,程序只需一个循环就够了,一则,代码量会减少,二则,程序逻辑会更 02/10 09:15
- [yuhuofei] 你好,我现在已经不在石家庄了,很高兴认识你。 03/31 09:05