看书、做事、做人，不管做什么，都要做到主动思考，思考会带来问题，问题可以使人产生兴趣，学习就会主动，主动去学习，主动去实践。很难想像没有问题的去看书是个什么样子，俗话说“水过地皮湿”，没有问题的图书会连地皮都不会湿。多思考，多提问。不仅要多思，而且要善思。很多人不愿意思考就是因为思考会给他带来痛苦，为什么这么说呢？因为思考就会有让自己不理解的问题，而这个问题他又不知道如何去求证，如何去解决，思想上的压力使他痛苦，结果就不愿思考了。这样的直接后果是更加不会思考，最终变得人云亦云，迷失了自我。


    勤学，好问，多思，善思。
    少说，多做！...

材料： 

1，单词表（无例句，有音标，释义言简意赅，小本易翻） 

2，A4纸（或者大张的厚纸） 

方法： 

第一步：以最快的速度一行一行看单词表（单词，音标，核心义---三点一个整体）要有节奏感，大概停留在每个单词上的时间为3－5秒，不必记住，只要有印象即可，关键是投入和快速。 

上述的工作大概在每天早晨进行，看的是新单词，单词量以你每天想要记住的单词量为准。重复3－5遍. 

心法要点：速度快是为了摒除分神（例如想mm，想gg），节奏感非常重要（迫使精神集中） 

第二步：重新浏览你刚刚看过的新单词，挡住中文部分，然后看英文部分，把不懂得意思的英文单词抄...

数据在内存中是没有关系的是杂乱的，要处理这些数据，或者说要进行程序设计，第一步就是能找到并读取这些数据，第二步是处理，第三步是把处理的结果“输出”，这里之把结果放入它应该放入的位置。所以第一步成为了程序设计的一个关键，“寻址方式”的理解成为了解决问题的关键，我们要给这些在内存中存放的数据一种“逻辑关系”。之后的第二步就会非常顺利。我想这也就是数据结构这门课程异常重要的原因。

栈，循环指令，子程序，把程序设计中的思想阐述了出来。至于其他的则是具体的知识了，那些是死的东西，是前面那些思想针对不同知识的运用。...