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| √ 这里面的栈地址sp 是怎样定义的,程序中是30h,我可以是10h吗? | lubyudf | 393 | 5 | 04/08 11:19 | 管理 |
| √ 王爽第二版 实验6. 第5题求帮忙找错 | 1097341596 | 364 | 4 | 02/25 16:39 | 管理 |
| ⊙ 请教以下程序sp的值怎样变化 | yifenzi | 412 | 6 | 10/03 10:13 | 管理 |
| √ masm 5.0去哪里下载? 有没有大神告诉一声? | zanghufei | 669 | 3 | 08/31 13:04 | 管理 |
| √ 在RadASM中的一个问题,求解答 | hb0916 | 435 | 3 | 08/08 10:13 | 管理 |
| √ 程序开始时mov ax,cs mov ds,ax 的意义是什么?一定要这样吗? | wscjsh | 496 | 2 | 08/04 21:10 | 管理 |
| √ 新手!求助!!程序运行错误 | akcynthia | 473 | 3 | 04/17 15:19 | 管理 |
| ⊙ 标题不好取。 | e56004474 | 731 | 16 | 03/22 17:29 | 管理 |
| √ 编程,利用除法指令计算100001/100,在debug中实践. | ministar | 474 | 2 | 01/14 22:46 | 管理 |
| √ 写hello world!时遇到的小问题 | 1120100437 | 542 | 8 | 01/09 11:18 | 管理 |
| √ 14a6:0106那句咋回事呢??应该要怎样呢,为什么啊........ | ministar | 447 | 3 | 01/03 22:23 | 管理 |
| √ 大哥们帮帮忙吧~! 困惑了一下午了。。5.. | ministar | 445 | 2 | 01/03 21:41 | 管理 |
| √ 有一个关于“编写子程序显示以数值0结尾的几个十进制的整数”的问题想请教大家 | yingwe | 474 | 8 | 12/25 11:05 | 管理 |
| √ 逻辑问题 求解? | dierlei | 532 | 11 | 12/15 17:06 | 管理 |
| √ 怎么使由汇编语言生成的exe文件运行后数据可以正确显示在屏幕上 | grc10010010 | 495 | 3 | 12/10 11:04 | 管理 |
| √ 如果段中的数据占N个字节,则程序加载后,该段实际占有的空间为多少?? | haolly | 461 | 5 | 12/03 00:56 | 管理 |
| √ 关于汇编程序命名问题 | hzhzwyd | 531 | 3 | 10/02 07:56 | 管理 |
| √ 请教assume的作用。 | wang_ss | 670 | 5 | 09/27 16:07 | 管理 |
| √ SP=2的时候,将AX入栈,内存中是怎样显示的? | luyingdzx | 503 | 3 | 08/07 22:30 | 管理 |
| √ 我用DEBUG执行一个命令,结果让我有点茫然. | luyingdzx | 484 | 4 | 08/07 21:31 | 管理 |
| √ CS和DS有什么不同 | luyingdzx | 529 | 6 | 08/07 21:29 | 管理 |
| √ 帮我看一下,为什么这个过不去,初学者。 | rotapple | 709 | 3 | 06/16 15:25 | 管理 |
| √ CF与OF疑惑 | silentpassing | 699 | 4 | 05/30 13:44 | 管理 |
| √ 关于一个栈的问题 | q564785326 | 518 | 2 | 02/22 12:55 | 管理 |
| √ debug是怎么样进行调试? | character_w | 466 | 5 | 02/14 13:35 | 管理 |
| √ 帮忙来查个简单程序的错误 | zju501599 | 509 | 2 | 01/08 10:55 | 管理 |
| √ 老师的考验 | kangwen321 | 587 | 9 | 12/19 15:38 | 管理 |
| √ 实验11:letterc为什么在emu8086能调试成功,却用MASM不能编译??求原因!!!! | arey2003 | 640 | 5 | 12/03 23:17 | 管理 |
| √ 输入两位十六进制数显示八位二进制,不知道程序哪里有问题 | caohua | 553 | 8 | 12/03 22:07 | 管理 |
| √ 输入0-9的任意值N,显示N的立方(查表法) 有问题请哪位大哥指点 | caohua | 529 | 2 | 12/02 20:49 | 管理 |
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